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1、在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的幼儿园优秀教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 对人体骨骼有初步的了解与认知。
2、作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是我为大家整理的幼儿园优秀教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 了解勇气的多种形式,正视自己,发现自己拥有的勇气。
3、作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢?下面是我整理的幼儿园优秀教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 理解单数、双数的意义。
4、作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家整理的幼儿园优秀教案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
5、作为一位杰出的老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班语言优秀教案《我喜欢》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
可操作的教具一定要注意安全性。1992年的《幼儿园玩教具配备目录》就指出:“提倡幼儿园参照本目录的内容,就地取材,利用各种无毒、安全卫生的自然物和废旧材料自制玩教具”。语言活动虽不同于科学活动常常需要学具,但也要给幼儿多提供学具。皮亚杰提出“儿童的智慧源于操作。
小班幼儿注意以无意注意为主,新颖的声音能够吸引孩子们有意注意来主动学习。我们的教学态度自始至终要和蔼可亲,时常笑脸对幼儿,这样会让幼儿勇于表达自己的思想。同时面部表情、眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化,这样对小班孩子的语言表达会起到辅助的作用。
参与性原则 参与性原则包含两层含义,一是在教育活动设计过程中,要注重通过多种途径和策略和调动幼儿的主题参与性,在参与过程中获得体验与发展;二是指在设计教学活动的过程中,要考虑到家长资源、社会资源、同伴资源等多种教育资源的共同参与。
材料要美但无须有价。根据《幼儿心理学》中“一切鲜明、具体、生动的形象和新异多变的***物,都能引起幼儿的注意,因此教育活动中的玩教具必须是颜色鲜明,形象生动,新颖多变。
小班孩子的注意力难以长时间集中,因此一堂课的时间不宜过长,大约控制在15分钟左右为宜。在这个时间段内,教师需把握好教学节奏,确保孩子们能够充分参与并保持兴趣。为了吸引孩子们的注意力,教学教具的设计尤为重要,应尽量新颖有趣,能激发孩子们的好奇心和探索欲。
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我为大家整理的幼儿园大班美术教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班美术教案6篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班美术教案 篇1 我给你画张像 目标: 培养幼儿细微的观察能力,进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征,大胆表现。
作为一名教师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我整理的幼儿园小班美术教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班美术教案 篇1 设计意图: 小班美术:甜甜的西瓜 执教人:顾卓丽 初夏到了,天气转热,西瓜又成了最受孩子们欢迎的时令水果。
幼儿园小班《娃娃家》教案 篇1 活动目标 乐意扮演角色和小朋友一起玩。 学习使用简单礼貌用语招待小客人。 懂得按自己的意愿选择游戏。 遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动目标: 乐意参与角色扮演,与小朋友共同游戏。 学会使用基本的礼貌用语,妥善接待小客人。 能够根据自己的喜好选择游戏。活动准备:- 游戏区域:设置四个娃娃家(胖胖、瘦瘦、牛角弯山、大力)所需的道具和材料。- 自制电话四部、小衣服等新投放物品。- 幼儿已有娃娃家游戏经验。
老师看孩子们又重新投入到游戏中,说:“娃娃吃了药,让她睡会吧,要好好看着点,要是继续发烧可要及时送医院啊!你们谁来照顾孩子呢?”爷爷说:“妈妈照顾孩子吧!”于是,奶奶主动去做饭,爸爸忙着招待客人。孩子们又回到了原来的角色中,继续开始活动了。
将l—lO的数字圆牌从起点处向终点依次摆放,幼儿按照数字的顺序,从起点向终点方向一个一个有序地点数。按数取物(小班)将有数字的圆牌放在任意的圜圈内,幼儿可将与数字相同数量的小棋子(另外准备)放入圆圈内,玩按数取物的小游戏。单双数(中、大班)2人一组。一人手持若干个数字圆牌,另一个人提闻。
小兔真爱玩:让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“小兔小兔真爱玩,左边跳跳跳,右边跳跳跳,某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家,大灰狼就抓不到你了。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。 在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围,体验数学的魅力。 活动准备 课件:趣味练习图片3张 红苹果粘贴若干个。 活动过程 导入 组织幼儿分成三个方队,红队(举队牌),黄队,绿队。
幼儿通过理解讲述这个故事,知道自己长大了,该上幼儿园学习本领了。 幼儿园小班教案 篇6 学习目标: 通过探究活动知道有些物体会沉,有些物 体会浮,初步 感知沉浮现象。 制作简单的能够漂浮的小船,交流制作的体会。 活动准备: 大水盆、水。大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。
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